学校简介
广东南方职业学院是经广东省人民政府批准成立,国家教育部备案的全日制普通高等院校。
学院位于江门市市区的氧吧白水带风景区内,珠三角城际轻铁从市中心经过,到广州仅40分钟。占地面积500多亩,建筑面积25万多平方米,教职工500多人,在校学生近10000多人。校舍布局合理,校园风光如画,环境优美,交通便利。
学院生活设施齐备,生活条件优越,公寓式宿舍,每间房设有独立空调、互联网接口和热水直接到宿舍。设有教工食堂、医疗室、超市、自助银行、篮球场、足球场、休闲公园等一应俱全,一切生活均可在校内解决。
学院教学、实验、实训设施设备先进、齐全。配有多媒体教室和语音室;有与专业配套的实验和实训室,如机器人实训室、机电一体化实训室、网络实训平台、计算机应用中心、电子商务实训中心、语言训练中心等。
根据学院发展需要,建立一支教育理念先进、师德师风高尚、专业能力强的双师素质师资队伍,现面向社会诚聘各类英才。
招聘简介
一、工资待遇从优,副高以上职称实行年薪制,有五险一金和提供住房。
二、应聘方式:
(一)应聘者将个人简历投到此邮箱:gdnfrsc@163.com 抄送565088167@qq.com
(二)应聘者直接到学院报名。
(三)招聘网址:http://www.jszp.org
2018年下半年人才引进计划 | ||||||
部 门 | 岗 位 | 专业 | 招聘人数 | 学历学位 | 职称 | 岗位要求 |
科研处 | 处长 | 不限 | 1 | 本科以上学历 | 副教授以上职称 | 65岁以内,身体健康,有从事科研管理工作经验者优先 |
工程系 | 教师 | 机电一体化技术 | 1 | 本科以上学历 | 副教授以上职称 | 有相关工作经验者从优 |
工程系 | 教师 | 2 | 本科以上学历 | 有相关工作经验者从优 | ||
工程系 | 教师 | 电机与电器技术 | 1 | 本科以上学历 | 副教授以上职称 | 有相关工作经验者从优 |
工程系 | 教师 | 2 | 本科以上学历 | 有相关工作经验者从优 | ||
工程系 |
教师 | 工业机器人技术 | 1 | 本科以上学历 | 副教授以上职称 | 有相关工作经验者从优 |
教师 |
2 | 硕士研究生 |
机电一体化技术相关专业、擅长自动控制、先进制造技术 | |||
工商管理系 | 教师 | 物流管理 | 3 | 本科以上学历 | 物流管理相关专业 研究生学历优先 |
|
经济与贸易系 | 教师 | 电子商务 | 2 | 本科以上学历 | 有相关工作经验者从优 | |
经济与贸易系 | 教师 | 金融管理 | 2 | 硕士研究生 | 金融管理相关专业 | |
经济与贸易系 | 教师 | 会计 | 3 | 本科以上学历 | 会计相关专业 研究生学历优先 |
|
经济与贸易系 | 辅导员 | 不限 | 3 | 本科以上学历 | 中共党员,有学生管理工作经历者从优 | |
信息技术系 | 教师 | 网络工程 | 4 | 本科以上学历 | 有相关工作经验者从优 | |
信息技术系 | 教师 | 计算机科学与技术; 软件工程; | 2 | 本科以上学历 | 有相关工作经验者从优 | |
信息技术系 | 教师 | 软件技术 | 1 | 硕士研究生 | Android应用方向 |
|
信息技术系 | 教师 | 计算机应用技术 | 3 | 硕士研究生 | 网络方向或HTML5方向 | |
工商管理系 | 教师 | 市场营销 | 2 |
本科以上学历 | 有相关工作经验者从优 | |
工商管理系 | 教师 | 物流管理 | 2 | 本科以上学历 | 有相关工作经验者从优 | |
思政部 | 教师 | 心理学 | 1 | 硕士研究生 | 党员,有相关工作经验者从优 | |
系部 | 辅导员 | 不限 | 4 | 本科以上学历 | 党员,有相关工作经验从优 | |
继续教育学院 | 主任 | 不限 | 本科以上学历 | 副教授以上职称 | 有相关工作经验者从优 | |
团委 | 干事 | 声乐;舞蹈 | 大专以上学历 | 中共党员,有相关工作经验者从优 | ||
科研处 | 科研科员 | 不限 | 1 | 本科以上学历 | 有科研管理工作经验 | |
保卫处 | 干事 | 不限 | 1 | 大专以上学历 | 男,退伍军人,中共党员,35岁以下,身体健康,文字功底扎实,有一定的从事管理工作经验者优先 | |
创新就业学院 | 创业就业指导干事 | 不限 | 1 | 本科以上学历 | 男,40岁以内,身体健康,具备一定的文字写作能力,有创业就业相关工作经验者从优 | |
学生处 | 干事 | 计算机 | 1 | 本科以上学历 | 有相关工作经验者从优 |
招聘热线: 0312-2945785,0312-5079445 地址:河北省保定市五四东路180号
创新创业指导中心 版权所有 2015-2020